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訪問看護の現場でよく聞かれるのが、 「最近の新人は受け身だ」「主体性がない」「聞かれたことにしか答えない」 といった声です。特に人手不足の中で教育担当を兼任する中堅スタッフにとっては、「なぜ自分から学ぼうとしないのか？」という苛立ちがつのりやすくなります。 一方で、「ちゃんと教えているつもりなのに育たない」「見て覚えてほしいが、そもそも見ていない」といったジレンマも存在します。OJTやマニュアルを整備しても、それが現場で活用されないまま形骸化していく。そうしていつの間にか、「教...

訪問看護の現場では、新人や若手スタッフの教育に悩む声が少なくありません。「病院での経験があるのに、訪問では戸惑っている」「先輩が付きっきりで指導する時間が確保できない」といった課題は、多くの事業所で共通しています。背景には、病棟と在宅とで求められる役割が大きく異なること、そして現場の多忙さから従来の指導スタイルが機能しにくくなっている現状があります。 従来は「先輩の後ろを見て学ぶ」OJTが教育の中心でした。しかし、利用者ごとに状況が大きく異なる訪問看護では、単なる模倣だけでは...